OMS : une approche globale de la promotion de l'activité physique à l'échelle de l'établissement scolaire

Approche globale de l'établissement scolaire pour la promotion de l'activité physique : utiliser la recherche, les politiques et les pratiques pour comprendre les besoins et les structures du système

Promouvoir l'activité physique à l'école apporte des bienfaits considérables en matière de santé et de bien-être, et améliore les résultats scolaires. Cependant, la conception de programmes efficaces et déployables à grande échelle pour lutter contre la sédentarité reste un défi. Si les programmes d'activité physique à l'échelle de l'établissement sont prometteurs, leur mise en œuvre et leur efficacité dépendent du système de santé et d'éducation dans son ensemble. Cette publication présente les conclusions d'un projet de recherche européen visant à comprendre les systèmes et les conditions nationales nécessaires à la mise en place de programmes efficaces aux niveaux infranational et national. Elle se conclut par sept recommandations clés que tous les pays devraient mettre en œuvre pour créer des programmes d'activité physique efficaces à l'échelle de l'établissement afin de lutter contre la sédentarité au sein de la population.

Lire la suite.