WHO: Schulweiter Ansatz zur Förderung körperlicher Aktivität

Schulweiter Ansatz zur Förderung körperlicher Aktivität: Nutzung von Forschung, Politik und Praxis zum Verständnis der Systembedürfnisse und -strukturen

Die Förderung von Bewegung in Schulen bietet erhebliche Vorteile für Gesundheit und Wohlbefinden und verbessert die schulischen Leistungen. Dennoch bestehen weiterhin Herausforderungen bei der Entwicklung effektiver Programme, die sich flächendeckend umsetzen lassen, um Bewegungsmangel entgegenzuwirken. Schulweite Bewegungsprogramme sind zwar vielversprechend, ihre Umsetzung und Wirksamkeit werden jedoch durch das übergeordnete Gesundheits- und Bildungssystem beeinflusst. Diese Publikation präsentiert die Ergebnisse eines europaweiten Forschungsprojekts, das die nationalen Systeme und Rahmenbedingungen untersucht, die für die Unterstützung effektiver Programme auf subnationaler und nationaler Ebene erforderlich sind. Abschließend werden sieben zentrale Empfehlungen ausgesprochen, die alle Länder umsetzen sollten, um effektive schulweite Bewegungsprogramme zu entwickeln und so dem Bewegungsmangel in der Bevölkerung entgegenzuwirken.

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